我挺懷疑,他們真的有讓那隻被換掉的音響發揮實力嗎?電源行嗎?空間行嗎?說不定又用了啥怪線...
喔,說到線,他們大概認為,換過幾十條線就能讓音響發揮實力...這邏輯實在超詭異...除非超導體,線一定會扭曲電訊號,也就是說,線頂多不扭曲音響的表現而已;而且,總不會這條搭這隻會扭曲,搭另一隻就不扭曲吧?當然沒這回事啊...怎麼會認為換線才能讓音響發揮實力勒...詭異...
我挺懷疑,他們真的有讓那隻被換掉的音響發揮實力嗎?電源行嗎?空間行嗎?說不定又用了啥怪線...
喔,說到線,他們大概認為,換過幾十條線就能讓音響發揮實力...這邏輯實在超詭異...除非超導體,線一定會扭曲電訊號,也就是說,線頂多不扭曲音響的表現而已;而且,總不會這條搭這隻會扭曲,搭另一隻就不扭曲吧?當然沒這回事啊...怎麼會認為換線才能讓音響發揮實力勒...詭異...
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有一次,我和一位音乐教育家聊天。她跟我讲,培养小孩子听音乐,千万不能用大人那一套,讲解什么音乐的主题,创作背景,思想内涵,什么贝多芬的第五交响曲就是命运在敲门等等。
这些东西都是概念,小孩子很难有接受概念的能力。那怎么办?你可以给孩子放一段音乐,然后问他,这段音乐是什么颜色的,是蓝色的还是白色的?是什么味道的,是咸的还是甜的?
唉啊~我懂了,難怪音響迷會說音樂是甜的...原來還沒長大啊...噢,該說,童心未泯...