在音樂與音響中摸索...
"有個藝術老師出了個作業給學生,她採用兩種不同的說法來告訴兩個班級:老師對第一班說,成績評量以壺的品質為標準;第二班的成績評量則以做出的壺越多,分數越高。結果出來,最好的作品都是來自以數量評分的那班,為什麼呢?透過做一個又一個不同的壺,學習、調整、學習、調整不斷的重複到做出最好的壺;做的越多,學得越多。人之所以能成功,是透過不斷的嘗試和失敗而來的,而不是一次就要求做到完美。"
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