我認為台灣基礎音樂教育失敗的原因，就是因為「太過重視古典音樂」
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我認為古典音樂真的很屌，很好聽，它絕對有推廣與學習的必要，但建立在”基礎教育”的概念上，它的討論就會類似「中文到底要不要學過多的”文言文”」那樣…
教育者雖然都是美意的，但過多(錯誤教育渠道)的文言文(古典樂)，有時不但沒有提升文學素養，反而讓大眾更遠離美好的中文語言(音樂本質)。
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我在找尋對音樂有興趣的”素大人”一起玩音樂時，最常聽到排斥理由第一名就是「我不會看五線譜」(恐懼貌)…
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古典樂教育的第二個失敗影響，就是”精緻技術練習”。
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要成就音樂人才，這樣的教育沒錯啊?尤其古典樂的技巧之艱深華美，不這樣練是能練出個屁?是啊~如果你要培育下一個朗朗，這樣是必要的(先不考慮童年陰影)。
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第三，脫離經驗聽覺現實。
不只音樂，台灣基礎教育的目標根本就是打造極少數菁英
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